第一次跟書法社請假,有一點不習慣-這個請假的我^^
但人吃五穀雜糧,多年下來難保身體不會有病痛,或是不會有需要調整的體質狀態-而多虧這一年陪家人常去醫院看診檢查,我也發現了自己需要調整的地方-所以就進場維修,開了個小刀囉!
術後一切都好,但仍不可大意;因此在不讓家人擔心的前提下,我跟書法社請了假.這一趟來回要三百公里的課,我已經上了兩年多.
2020年我離開了原本的教育工作,雖然工作室的計畫一直都有進度,但有了2007年到2009年的全心經營,和之後十年的實驗課程,這一次我做得很謹慎-也因此在書法民宿還在覓址的階段,廣福國小的美女主任就找上了我.
“要不要來教廣福教書法?”我猶豫了幾天.因為不是居住地也非工作地,室友一些不便;但因為和新北土城早有因緣,也是返回老家必經之地,還有就是美女主任的盛情難卻(當然也是感謝介紹我的前主管的厚愛啦^^)-我想一學期就十次的下午,應該可以吧!
而且我的工作室也還不急著開課-先來這裡試試旅行教學的水溫也不錯^_^
2022年剛開始接社團,又要適應旅行教學,又要順應校園課程;更讓我詫異也興奮的,是三元宮書法展的參與.
看來是行政和廟方配合主導的,行之有年的書法展,書法老師主要是在展覽開幕時間得帶學生去現場揮毫,拉抬人氣;以及參與年底的春聯比賽評選等.我也是惶恐也是驚奇.
記得第一年佈展時我很焦慮-因為書法社的訓練過程完全和展覽內容不搭嘎-等於說我除了承擔書法社選手的培訓之外,還要多承擔一項展覽,而這兩個項目居然是兩條平行線!這不對~
還好行政團隊籌備非常認真而且充滿智慧的彈性運用法則而作最大程度的融合,讓書法社優秀的儲備選手除了依慣例當天在現場揮毫春聯之外,還擔任了現場有獎徵答的主持人團隊,給這些允文允武的好小孩們展現自我能力的空間-真的非常感謝!
而我也同步思考著未來的各種可能….
而在進行第一年的合作後,終於理解了這個展覽是由土城三元宮廟方提供場地和設備協助(燈光等)給廣福國小的孩子們在每一年新年前開幕,而整個新年期間都會開放給民眾參觀的多年文化傳承的偉大合作案.(據說雙方合作至少二三十年了,哇~讓人敬佩!)當然過去的書法社師生也從未缺席並積極參與,也有非常優秀的合作成果展現.
而過去的輝煌造就了現在的尊榮-我們又該如何承接並發揚光大呢?這是做為書法社指導老師-我的思考.
還有太多活動相片沒有時間回頭找(這是為今年書法展籌備前的會議資料),展覽開幕式其實非常熱鬧與美麗-真是一個充滿喜氣和祝福的文化盛宴!如何在這樣優美的文化傳承活動中充分發揮書法美麗的光彩?這是我要做的努力.
而展區稍嫌微弱的光線的進化,可能會是一個必要的改善.(沒有自然光而且只有日光燈)
因緣就是這樣奇妙-一年前書法社學姊的一句話”老師我的書法練習作品帶回家都不知道要放在哪裡看”-這樣的需求引發了我的思考,那我就來做一個可以作品發光的盒子.
書法秀霸Calligraphy Show Box 就在這樣的需求背景下,我和我的木工老師(宜蘭頭城小魯班木工坊創辦人)就合力完成了這樣的一個書法文創品.
而這樣讓作品發光的書法秀霸,也就成了2023年我們書法社展場的主力作品之一.
兩年的佈展與參展,讓我和書法社的孩子們都有非常多的學習-今年2024年又會有怎樣的作品展出呢?就讓各位拭目以待吧!相信每一位書法社的小選手們都已經開始摩拳擦掌,準備好好地展現一番了呢!
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